幼儿美术是37岁儿童儿童所专门从事的造型艺术活动，体现幼儿对周围现实生活的了解和体验。幼儿美术不仅具备浓烈的趣味性还具备反感的情感性，又直观又形象，是尤为幼儿青睐和拒绝接受的一种艺术形式。　　为增进幼儿智力和能力的发展，不利于右脑的发育，磨练协调性，提升创造性。

小班美工活动《会动的小白兔》、美术活动《美丽的热带鱼》；中班绘画《美丽的大公鸡》、《小恐龙》；大班绘画《小老鼠》、《向日葵》。通过绘画、手工操作指导幼儿如何思维远比科学知识技能的传授最重要。

幼儿语言表达能力较好，学画画要比学说话更快，在绘画中传达的心态和对事物的感觉，比语言还要非常丰富，绘画可以必要性刺激幼儿的右脑，家长陪伴孩子着孩子画一起！　　亲子活动，通过自我服务我自生。小班生活活动：锻炼穿脱衣服、系由扣子；中班通过生活活动：砌衣服。

小衣服，放放好，我来把你叠叠好，左右小门关一关，两只小手抱一抱着，我们一起转弯双手，我的衣服叠叠好；大班通过小厨房活动我老大妈妈摘菜。丰富多彩的活动，增进家长和孩子之间共计茁壮，共计变革。

　　一个类似的时期，退学不放假，让我们一起自学，一起游戏，一起教导较好生活习惯，从孩子们转行，从我们转行。面临疫情，期望我们能守望相助，用我们的教育的智慧，协助孩子渡河漫长的隔绝时期，固守到春暖花开战胜病毒的那一天！。

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